Quando as autoras nos dizem que “trazer crianças de 6 anos para ao ensino fundamental também coloca a educação infantil sob a luz dos refletores” (p. 66), acredito que estão nos mostrando que a educação infantil passa a ser vista com outro olhar, pelo menos que ela seja mais pensada ou repensada de maneira a adaptar esta criança que agora irá mais cedo para o Ensino Fundamental para que está mudança ocorra de forma tranquila e mais proveitosa possível. Acredito até mesmo em uma integração destes níveis para que se de segmento há um processo para que a mudança não seja tão brusca para as crianças, sendo que muitas sofrem muito com estas transformações.
Usei a foto do meu menino de quatro anos, onde mesmo eu estando inserida na educação ainda observo ele muito pequeno para se fazer presente dentro de uma ensino fundamental.
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