segunda-feira, 29 de junho de 2015

Relatório da Síntese


Difícil estar diante da turma e dar a sua aula?
Mais difícil ainda é estar sentado na cadeira e expor de todo seu aprendizado. Assim eu me senti na escrita de meu relatório. Expondo minhas experiências do semestre e me alto avaliando também. Pois foi na escrita que pude repensar na minha evolução tanto pessoal como profissional devido à todas as informações obtidas até aqui. Espero melhoras para o segundo semestre, de minha parte mais tranquilidade me remetendo a comprometidos, pois sem paz não se vai muito longe.   

sexta-feira, 26 de junho de 2015

Compartilhando da tecnologia

Na foto meu aluno Ariel utilizando da tecnologia para brincar.

           Durante o semestre nos deparamos com diversas orientações de leituras que pudessem contribuir com as metodologias aplicadas em sala de aula. Vimos que precisamos nos atualizar sempre, em especial com a leitura e com as pesquisas,sejam elas em diversas fontes. Como estamos na era da tecnologia falamos muito em pesquisas na internet, sobre educação moderna e na necessidade de introduzirmos na vida do educando.
Nesta foto encontra-se meu aluno de inclusão interagindo em meu tablet (pois a escola não possui). Embora sua doença ele demonstra domínio total sobre a máquina. Não apenas domínio mas um interesse impressionante quando o assunto se diz respeito a "jogos". Percebi um retorno extremamente satisfatório da parte dele e da família e sempre que posso o levo para a escola para uma nova brincadeira.

quinta-feira, 25 de junho de 2015

Cérebro x Mistério

Foto de um trecho do filme


O filme “BBC - O Corpo Humano - O Poder do Cérebro” apresenta o cérebro como um órgão considerado misterioso, o órgão que rege nosso comportamento, e que nos da flexibilidade, e capacidade de explorar tudo ao nosso redor. O cérebro é o objeto mais complexo que se tem conhecimento, “um milagre da evolução”. 
Fiquei maravilhada com o filme, com os nomes científicos em especial com a comparação feita entre os milhares de neurônios e as térmitas ao qual todos trabalham juntas na colônia.
"É a memória, a percepção, as emoções que trabalhando juntas em harmonia dão sentido a consciência formadora do cérebro".

quarta-feira, 24 de junho de 2015

Narradores de Javé x Realidade Brasileira

Foto da capa do filme.

Embora a obra tenha sido produzida no sertão nordestino, não significa que os demais estados brasileiros não tenham índice de analfabetismo. 
O filme pouco mostra as pessoas no trabalho, não se nota escolas, livros, outras atividades que nos remetem a cultura, como uma biblioteca como exemplo.
Mas era possível perceber uma cultura extremamente oralizada, nada documentada mas por vezes contada de forma exagerada, ocasionando em um total abandono por parte de governantes nas áreas de educação e saúde em especial.
Percebemos o quanto a cidadania fica comprometida quando a alfabetização e o letramento não se efetivam, mais do que nunca, saber ler, escrever, interpretar analisar são critérios essenciais.



Depoimento sobre "Vista a minha pele"

Foto tirada na escola. Professora e aluno Ariel. 

Esta foto é com o meu doce e amado Ariel. Aluno de inclusão da Escola Tomé de Souza. 
O aluno frequenta a escola pelo terceiro ano, ganhou na justiça o direito ao ensino regular e fomos agraciados com a sua vinda para a escola. 
Escolho esta foto para me referir ao filme "Vista a minha pele". São as diferenças que nos distanciam e também nos aproximam de nossos alunos. Se tivermos a mente fechada para apenas um caminho, vamos apenas seguir este caminho. Foi o tempo em que o aluno com síndrome frequentava apenas uma APAE, muitas vezes o mesmo demonstra mais interesse que um aluno em perfeita condições mentais. Não excluo este aluno perfeito e sim sempre os convido a conhecer o mundo do "diferente" que eles costumam pronunciar. Quando conhecem este novo e amável mundo como do aluno Ariel nunca mais querem se afastar, pois ali percebem que eles são diferentes apenas fisicamente pois de coração, de inteligência demonstram o mesmo interesse pelo ensino que o aluno normal.